第一章 引言
一、問題意識：看見人的故事
二、研究對象：多樣化的海歸學者
三、研究框架：社會文化視角

第二章 研究方法與設計
一、研究對象與抽樣標準
二、數(shù)據(jù)采集與樣本描述
三、數(shù)據(jù)分析
四、研究自反性與位置性

第三章 出國與回國——雙向文化沖擊、學術調適與研究主體性
一、從國際留學生到海歸學者
二、海外求學、文化沖擊與自我認同
三、重返本土：學術再適應與融入

第四章 適應與發(fā)展——學術寫作、身份重塑與實踐策略
一、作為社會實踐的學術寫作
二、個人的學術目標與實現(xiàn)
三、組織的政策與考核制度
四、學術社區(qū)／社會環(huán)境的影響

第五章 業(yè)績評估與反思——學術發(fā)表與身份認同
一、業(yè)績表現(xiàn)：四種類型的發(fā)表業(yè)績
二、幕后故事：成功的、失敗的與躺平的
三、身份認同：對個人與學術社會間關系的反復審視

第六章 總結與討論
一、再次回到人的故事
二、不一樣的聲音
三、故事還在繼續(xù)

參考文獻
訪談摘錄
摘錄一 海外學習的經(jīng)歷、反思與回國
摘錄二 海歸學者在國內的經(jīng)歷與故事
摘錄三 海歸學者的學術實踐與新聞傳播學術話語體系建設