這是一本專注于中學(xué)生物學(xué)教學(xué)方法的專著。該書首先介紹了中學(xué)生物學(xué)核心素養(yǎng)的概念及其在當(dāng)代教育中的重要性，強(qiáng)調(diào)了將這些核心素養(yǎng)融入日常教學(xué)的必要性。接著詳細(xì)探討了“大概念教學(xué)策略”，闡明了如何通過這些策略有效地豐富學(xué)生的生物學(xué)知識(shí)以提升學(xué)生的理解能力。書中對于如何將理論與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合進(jìn)行了重點(diǎn)闡述，提出了一系列創(chuàng)新的教學(xué)方法和案例，如跨學(xué)科整合、情景模擬等，以提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和批判性思維。此外，還討論了評(píng)估學(xué)生核心素養(yǎng)掌握情況的有效方式，為教師提供了具體的評(píng)估工具和建議。這本專著不僅為中學(xué)生物學(xué)教師提供了一套全面而深入的教學(xué)理論和實(shí)踐指導(dǎo)，同時(shí)也對教育工作者和課程設(shè)計(jì)者在理解和實(shí)施基于核心素養(yǎng)的教學(xué)策略方面提供了寶貴的參考價(jià)值。