由于特殊教育和行為科學領域的研究對象的特殊性，傳統(tǒng)的研究方法并不適合用于開展這類研究。單一被試設計研究方法具有許多傳統(tǒng)的研究方法無可比擬的優(yōu)點，如樣本量很小、簡便易行、有較大的靈活性等。本書系統(tǒng)地介紹了特殊教育和行為科學中的單一被試設計的基本原理、設計類型、實驗的實施過程和方法，列舉了大量課堂和研究中的實例。