本書是一本為非藝術(shù)類大學生開展藝術(shù)素養(yǎng)教育教學而編寫的教材。教材旨在以公共基礎(chǔ)課提升學生素養(yǎng)，以為黨育人、為國育才為教材建設背景，以浸潤式立體教材為建設理念，實現(xiàn)多元呈現(xiàn)、強化實訓、還原課堂、立體資源。教材分為音樂素養(yǎng)基礎(chǔ)、聲樂藝術(shù)、器樂藝術(shù)和綜合藝術(shù)四個篇章，通過課前——體驗與認識(學習目標、本講概述、音樂體驗)、課中——學習與領(lǐng)悟(音樂印象、音樂講堂、薪火相傳)；課后——踐行與表達(音樂踐行、素養(yǎng)提升、學習評價)三部分進行寫作。