本書將現(xiàn)代英語教學(xué)理論與實(shí)踐結(jié)合起來，有針對(duì)性地對(duì)英語教學(xué)進(jìn)行了問題分析、理論指導(dǎo)及教學(xué)方法的實(shí)踐應(yīng)用。本書首先對(duì)現(xiàn)代英語教學(xué)的背景、途徑與手段進(jìn)行了簡單概述，并對(duì)英語教學(xué)改革的發(fā)展歷程及發(fā)展方向進(jìn)行深入探討。書中主張把英語教學(xué)理論知識(shí)用于實(shí)踐，對(duì)提高學(xué)生英語聽說、寫作、閱讀能力的有效途徑進(jìn)行分析，最后對(duì)基于跨文化交際、信息技術(shù)、任務(wù)型教學(xué)與互動(dòng)式教學(xué)的英語教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行創(chuàng)新。