本書共分為三章。第一章主要從圖形創(chuàng)意的概念、思維方法、圖形的造型元素以及圖形設(shè)計創(chuàng)意流程四個方面總體介紹圖形創(chuàng)意的相關(guān)理論知識；第二章的圖形設(shè)計實訓分為八個課題，系統(tǒng)的介紹了學生需要掌握的知識點及其具體的訓練方法；第三章的圖形設(shè)計賞析，分別從當代圖形設(shè)計的本元素到國際風格、超越圖形的圖形創(chuàng)意兩方面鑒賞與分析了圖形的應用延展和相關(guān)優(yōu)秀設(shè)計作品。本書試圖通過對當下的圖形創(chuàng)意研究，以最新實際案例為基礎(chǔ)，系統(tǒng)地分析總結(jié)圖形創(chuàng)意的實現(xiàn)方式及其不同類型的表現(xiàn)方式，并結(jié)合時代的特征和發(fā)展要求進行有針對性的研究，以期探索出適合時代背景下的圖形設(shè)計教學體系。