本書稿是多年進(jìn)行職業(yè)教育教學(xué)和教學(xué)理論研究的成果，基于生態(tài)觀從專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、職業(yè)技能競賽、教育體系等多個方面，并結(jié)合其他國家和地區(qū)的職業(yè)教育發(fā)展及現(xiàn)狀，對職業(yè)教育核心內(nèi)涵進(jìn)行研究和探索。全文共分為七章，主要內(nèi)容包括：第一章 專業(yè)建設(shè)研究，第二章 課程建設(shè)研究，第三章 教師隊伍建設(shè)研究，第四章 專業(yè)技能競賽研究，第五章 教育教學(xué)質(zhì)量研究，第六章 職業(yè)教育體系研究，第七章 我國與發(fā)達(dá)國家及地區(qū)職業(yè)教育比較研究和發(fā)展對策。