本書從企業(yè)高技能人才評(píng)價(jià)模式、工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)評(píng)價(jià)模式、校企雙制學(xué)制技師培養(yǎng)、現(xiàn)代技工教學(xué)改革與實(shí)踐、以世賽為平臺(tái)力促成果轉(zhuǎn)化、公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及其運(yùn)營模式、學(xué)徒制培養(yǎng)案例及過程性評(píng)價(jià)試點(diǎn)研究、院校綜合育人模式研究八個(gè)方面介紹了廣州高技能人才培養(yǎng)與評(píng)價(jià)的創(chuàng)新實(shí)踐與探索，本書作者李宗國既是這一歷程的親歷者，更是積極探索的實(shí)踐者，書中不少內(nèi)容為過去未曾公開的做法和體會(huì)，雖時(shí)間跨度較長，但對(duì)職業(yè)教育管理和教育教學(xué)頗有借鑒意義。