本書探討了ChatGPT等生成式人工智能工具在中小學(xué)校管理中的應(yīng)用與創(chuàng)新。內(nèi)容涵蓋校務(wù)管理、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生個性化支持、后勤管理等多個領(lǐng)域。通過案例分析和實操方法，書中詳細(xì)介紹了ChatGPT如何提升行政效率、支持教師教學(xué)與研究、促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，并探討了數(shù)據(jù)隱私、職業(yè)倫理等教育應(yīng)用中的倫理問題。第一章概述了生成式人工智能的基本原理與發(fā)展現(xiàn)狀，重點介紹了ChatGPT在學(xué)校管理中的潛在應(yīng)用價值。第二章著眼于校務(wù)管理，通過多個應(yīng)用場景的分析，展示了ChatGPT在行政管理、教務(wù)管理、人事管理等方面的效率提升。第三章討論了如何運用ChatGPT支持教師專業(yè)發(fā)展，包括個性化學(xué)習(xí)、教學(xué)研究與創(chuàng)新以及教師評價與反饋等內(nèi)容。第四章關(guān)注學(xué)生個性化學(xué)習(xí)與成長，探討了ChatGPT如何支持學(xué)生核心素養(yǎng)的提升與綜合素質(zhì)的多維發(fā)展。第五章討論了ChatGPT在后勤管理中的應(yīng)用，涵蓋設(shè)備采購、校園服務(wù)與安全管理等領(lǐng)域。第六章聚焦生成式人工智能的教育倫理問題，包括數(shù)據(jù)隱私、偏見與公平、教師職業(yè)倫理、學(xué)生權(quán)益保護(hù)等。最后，第七章展望人工智能在學(xué)校管理中的未來發(fā)展，分析國內(nèi)外教育大語言模型的現(xiàn)狀與未來趨勢。