本書分“綜合研究”“教學實踐”“技術賦能”三大板塊，共25篇論文，較為全面地展現(xiàn)了近年來四川師范大學教授名師在教學一線，結合學術研究進行的教育思考。其內(nèi)容如《教學學術視域下高等音樂教育范式重建》《影視編導能力培養(yǎng)的教學模式與過程》等，是對各自學科領域教學的整體改進思索；《案例教學法在法理學課程中的運用》《多模態(tài)英語寫作的項目化實踐》等，是教學實踐中產(chǎn)生的經(jīng)驗之談；《音樂學(師范)專業(yè)虛擬教研室建設的理論與實踐探索》等，是探索新技術、新媒介之下，教學方式方法的更新問題。