本書以人工智能、機(jī)器人、編程為課程邏輯主線, 遴選凸顯三大學(xué)科核心概念、學(xué)科思維的課程內(nèi)容, 契合前沿科技“具身智能”領(lǐng)域“形態(tài)、感知、學(xué)習(xí)、行為”四模塊結(jié)構(gòu)體系, 強(qiáng)調(diào)認(rèn)知與應(yīng)用并重, 運(yùn)用場景化、探究式、項(xiàng)目式等學(xué)習(xí)方式確保真實(shí)性學(xué)習(xí), 培養(yǎng)學(xué)生以人工智能為核心的信息科技素養(yǎng)。