本書是一位名師的教育文集，由“事跡篇”“管理篇”“教科研篇”“綜合篇”四部分組成。事跡篇有教育教學的典型經驗推介；管理篇包括學校德育管理和班級管理兩個部分，是作者創(chuàng)造性工作之經驗結晶；教科研篇由示范引領、研學議教、模式探索三個部分組成，是作者三十余年教壇追夢的真實寫照；綜合篇又稱實踐篇。