本書旨在探討如何利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)有效提升大學(xué)生的心理健康教育水平。隨著科技的迅猛發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)在各領(lǐng)域的應(yīng)用愈發(fā)廣泛，特別是在心理健康教育方面，展現(xiàn)出前所未有的潛力和挑戰(zhàn)。本書的價(jià)值在于全面梳理和分析了互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)在大學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用實(shí)踐，從理論和實(shí)證角度探討其優(yōu)勢(shì)與局限，并提出了優(yōu)化互聯(lián)網(wǎng)心理健康教育的策略和建議。書中涵蓋了互聯(lián)網(wǎng)心理咨詢、網(wǎng)絡(luò)干預(yù)、在線心理健康評(píng)估、移動(dòng)應(yīng)用程序、游戲化教育和人工智能等多個(gè)方面的內(nèi)容。