本書全面介紹了牙齒缺失時(shí)的治療方法,包括活動(dòng)義齒修復(fù)、固定義齒修復(fù)和種植牙修復(fù)。通過收集、歸納患者常見的疑問,以問答的形式進(jìn)行講解。除了介紹修復(fù)缺失牙齒的方法,本書最后還介紹了常見的口腔清潔方法,以幫助完成修復(fù)的患者增加口腔中修復(fù)體的使用壽命,或?yàn)橄胍S護(hù)口腔健康的讀者提供正確的清潔方式指導(dǎo)。
為使每個(gè)人都能將書中所講真正應(yīng)用到生活中,編者字斟句酌,以通俗易懂的語(yǔ)言傳遞最專業(yè)的知識(shí)。總之,本書適合關(guān)心口腔健康或牙齒缺失的患者閱讀,它將是您維護(hù)口腔功能的高效指南。
近年來(lái),我國(guó)居民對(duì)口腔健康的關(guān)注度逐漸增加,但是很多缺失牙齒的患者還不完全了解可選擇的修復(fù)方案,以及如何維護(hù)口腔內(nèi)的修復(fù)體。本書編者對(duì)常見修復(fù)缺失牙齒中會(huì)遇到的問題進(jìn)行了專業(yè)的解答。為了使每個(gè)人都能看懂,特別注重使用了易于理解的語(yǔ)言,并繪制了精美的圖片輔助讀者理解。讀完本書,相信每個(gè)人都會(huì)對(duì)牙齒缺失的治療方案和如何正確清潔口腔有全面的認(rèn)識(shí)。希望每位讀者都能擁有健康、美麗的牙齒,以及良好的口腔功能。
民以食為天,一日三餐是人們最基本的生活需求,而口腔正是完成這項(xiàng)任務(wù)的忠實(shí)執(zhí)行者。其中,咀嚼食物由牙齒負(fù)責(zé)。此外,牙齒還有其他許多功能,如輔助發(fā)音、支撐頜面部以維持美觀等。但是,若日常生活中使用不合理,或未妥善維護(hù),則可能導(dǎo)致部分或全部牙齒缺失,從而帶來(lái)很多問題。
首先,牙齒缺失會(huì)影響咀嚼功能,導(dǎo)致咀嚼效率降低,如此食物便得不到充分研磨,繼而會(huì)增加消化道的負(fù)擔(dān),影響營(yíng)養(yǎng)攝入。其次,如果不及時(shí)修復(fù)缺失的牙齒,鄰牙和對(duì)驗(yàn)牙都會(huì)向缺失牙區(qū)域傾斜、伸長(zhǎng),帶來(lái)食物嵌塞、齲齒等問題。此外,缺牙區(qū)牙槽骨因不能接受足夠的刺激,會(huì)逐漸萎縮,影響未來(lái)的修復(fù)效果。特殊部位的牙齒缺失還會(huì)帶來(lái)其他問題,如前牙缺失會(huì)影響美觀,影響發(fā)音;一側(cè)牙齒長(zhǎng)期缺失可造成偏側(cè)咀嚼,導(dǎo)致兩側(cè)面部大小不一致,甚至?xí)霈F(xiàn)顳下頜關(guān)節(jié)功能紊亂等問題(出現(xiàn)彈響、疼痛、張口受限等癥狀)。
調(diào)查報(bào)告顯示,近七成的中老年人存在牙齒缺失,而其中僅四成左右完成了缺失牙的修復(fù)或正在修復(fù)治療中。在臨床診療中,我們發(fā)現(xiàn)很多患者對(duì)牙齒缺失后的幾種修復(fù)方式并不是很清楚。其實(shí),對(duì)于牙齒缺失,主要有三種修復(fù)方式,分別為活動(dòng)義齒修復(fù)、固定義齒修復(fù)和種植牙修復(fù),每種修復(fù)方式都有其特點(diǎn);顒(dòng)義齒包括可摘局部義齒和全口義齒。可摘局部義齒用于個(gè)別牙齒缺失的情況,利用天然牙、牙齦和牙槽骨的支持,依靠義齒的相關(guān)結(jié)構(gòu)進(jìn)行固位,用人工牙、樹脂等材料恢復(fù)缺失牙的形態(tài);全口義齒則用于牙弓上無(wú)天然牙或牙根的情況,通過義齒的基托與黏膜的緊密貼合、邊緣封閉產(chǎn)生的吸附力和大氣壓力固位,借助人工牙、樹脂等材料恢復(fù)缺失牙及周圍相關(guān)軟組織的形態(tài)和功能。與活動(dòng)義齒相反,固定義齒一旦戴上就無(wú)法取下,它的結(jié)構(gòu)與橋梁十分相似:與缺失牙相鄰的天然牙如同橋墩(基牙),提供固位;代替缺失牙齒的假體好似橋,恢復(fù)牙列形態(tài)和咀嚼功能。種植牙則被稱為人類的第三副牙齒。種植牙修復(fù)時(shí),使用與人體骨質(zhì)高度相容的鈦制成的類似牙根的金屬體,通過外科手術(shù)的方法將其植入缺牙區(qū)的牙槽骨內(nèi),并在其上粘接牙冠以恢復(fù)缺牙區(qū)形態(tài)和功能。這三種修復(fù)方式各有特點(diǎn),患者應(yīng)根據(jù)自身情況選擇最適合的修復(fù)方案,不應(yīng)該以隨大流的心態(tài)隨意選擇。
我們希望更多的患者認(rèn)識(shí)到牙齒缺失后及時(shí)修復(fù)的重要性,并了解三種修復(fù)方法的特點(diǎn),理性地依據(jù)自身?xiàng)l件選擇修復(fù)方式。為此,我們編寫了本書,收集患者常見的疑問,做出科學(xué)、客觀的解答,并盡力用通俗易懂的文字及圖片進(jìn)行介紹。希望讀完本書,您能選出最合適的修復(fù)方式,并認(rèn)真維護(hù)您的修復(fù)體,使其接好這班崗。
宋 亮 余優(yōu)成
2024年10月
宋亮,醫(yī)學(xué)博士,副主任醫(yī)師,復(fù)旦大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師,美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)訪問學(xué)者,復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)科普青年聯(lián)盟理事,上海市十佳科普使者;任全國(guó)外科器械標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)(SAC/TC94)委員,中國(guó)醫(yī)療器械行業(yè)協(xié)會(huì)增材制造醫(yī)療器械專業(yè)委員會(huì)委員,上海市口腔醫(yī)學(xué)會(huì)口腔種植、口腔預(yù)防專業(yè)委員會(huì)委員,中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)口腔急診專業(yè)委員會(huì)青年委員,中國(guó)中醫(yī)藥信息學(xué)會(huì)口腔分會(huì)理事。
余優(yōu)成,主任醫(yī)師,教授,博士生導(dǎo)師,美國(guó)德州大學(xué)牙醫(yī)學(xué)院訪問學(xué)者。上?谇会t(yī)師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),上海市口腔醫(yī)學(xué)會(huì)全科口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任委員,教育B高等學(xué)?谇会t(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,全國(guó)高等學(xué)?谇会t(yī)學(xué)專業(yè)材料評(píng)審委員會(huì)委員,德國(guó)法蘭克福大學(xué)口腔種植碩士研究生導(dǎo)師!督M織工程技術(shù)構(gòu)建口腔頜面骨組織的研究》獲上海市科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。