第一章問題性移動社交網(wǎng)絡(luò)使用概述
第一節(jié)問題性移動社交網(wǎng)絡(luò)使用相關(guān)概念辨析
第二節(jié)問題性社交網(wǎng)絡(luò)使用的理論基礎(chǔ)
第三節(jié)問題性手機(jī)使用及社交網(wǎng)絡(luò)使用相關(guān)測量
第四節(jié)移動社交網(wǎng)絡(luò)使用對社會心理與行為的影響
第五節(jié)移動社交網(wǎng)絡(luò)使用的影響因素及作用機(jī)制
第六節(jié)問題性移動社交網(wǎng)絡(luò)使用的干預(yù)和治療
第七節(jié)不足與問題

第二章青少年問題性移動社交網(wǎng)絡(luò)使用評估及現(xiàn)狀
第一節(jié)青少年問題性移動社交網(wǎng)絡(luò)使用評估問卷編制
第二節(jié)青少年問題性移動社交網(wǎng)絡(luò)使用篩查問卷編制
第三節(jié)青少年問題性移動社交網(wǎng)絡(luò)使用現(xiàn)狀及特點

第三章青少年問題性移動社交網(wǎng)絡(luò)使用影響因素研究
第一節(jié)人格特質(zhì)與問題性移動社交網(wǎng)絡(luò)使用的關(guān)系
第二節(jié)負(fù)性情緒與問題性移動社交網(wǎng)絡(luò)使用的關(guān)系
第三節(jié)動機(jī)因素與問題性移動社交網(wǎng)絡(luò)使用的關(guān)系

第四章問題性移動社交網(wǎng)絡(luò)使用相關(guān)影響因素的作用機(jī)制
第一節(jié)神經(jīng)質(zhì)對問題性移動社交網(wǎng)絡(luò)使用的影響：
沖動性與人際困擾的雙重中介
第二節(jié)神經(jīng)質(zhì)對問題性移動社交網(wǎng)絡(luò)使用的影響：
焦慮情緒與積極自我呈現(xiàn)的多重鏈?zhǔn)街薪?br />第三節(jié)自戀人格對問題性移動社交網(wǎng)絡(luò)使用的影響：
遺漏焦慮和積極自我呈現(xiàn)的中介以及性別的調(diào)節(jié)
第四節(jié)孤獨(dú)感對問題性移動社交網(wǎng)絡(luò)使用的影響：
人際困擾和積極自我呈現(xiàn)的鏈?zhǔn)街薪榧扒榫w的調(diào)節(jié)
第五節(jié)無聊傾向?qū)�問題性移動社交網(wǎng)絡(luò)使用的影響：
多重鏈?zhǔn)街薪?/p>

第五章青少年問題性移動社交網(wǎng)絡(luò)使用的認(rèn)知特點
第一節(jié)問題性移動社交網(wǎng)絡(luò)使用的注意偏向研究
第二節(jié)線索誘發(fā)青少年移動社交網(wǎng)絡(luò)使用心理渴求感研究

第六章青少年問題性移動社交網(wǎng)絡(luò)使用干預(yù)實驗研究
第一節(jié)心理健康教育課對問題性移動社交網(wǎng)絡(luò)使用的干預(yù)研究
第二節(jié)正念認(rèn)知訓(xùn)練對問題性移動社交網(wǎng)絡(luò)使用的干預(yù)研究

第七章青少年問題性移動社交網(wǎng)絡(luò)使用理論模型構(gòu)建
第一節(jié)理論模型提出的理論依據(jù)
第二節(jié)理論模型提出的實證依據(jù)
第三節(jié)理論模型的理論框架建構(gòu)

第八章問題性移動社交網(wǎng)絡(luò)使用的社會治理路徑
第一節(jié)青少年問題性移動社交網(wǎng)絡(luò)使用的家庭教育
第二節(jié)青少年問題性移動社交網(wǎng)絡(luò)使用的學(xué)校教育
第三節(jié)青少年問題性移動社交網(wǎng)絡(luò)使用的社會教育

主要參考文獻(xiàn)