我們正經(jīng)歷一場(chǎng)前所未有的智能躍遷。人工智能帶來的,遠(yuǎn)不止于技術(shù)革新,更是一場(chǎng)深刻重塑人類認(rèn)知、教育與生存方式的范式轉(zhuǎn)移。
這場(chǎng)躍遷的關(guān)鍵,不在于技術(shù)會(huì)走多遠(yuǎn),而在于人類如何重新認(rèn)識(shí)自我。當(dāng)知識(shí)不再稀缺,學(xué)習(xí)的意義何在?當(dāng)智能無處不在,智慧的棲身之所又在何處?當(dāng)工具變成智能體,人的核心價(jià)值又該如何彰顯?
清華大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)系主任劉嘉教授,站在歷史的交匯點(diǎn),以獨(dú)特的跨學(xué)科視角,深入解析通用人工智能的演化路徑與底層邏輯、語言如何承載認(rèn)知,以及人類能力結(jié)構(gòu)如何在新時(shí)代被重新定義。
這不僅是一本關(guān)于人工智能的認(rèn)知地圖,更是一種穿越喧囂技術(shù)浪潮的思維方式。
它關(guān)乎技術(shù),也關(guān)乎心智;
它直面未來,也照見我們自身。
★1. 清華大學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)講席教授;清華大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)系主任、人工智能學(xué)院教授劉嘉作品
劉嘉是清華大學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)講席教授,清華大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)系主任、人工智能學(xué)院教授,長(zhǎng)期從事腦科學(xué)與人工智能交叉研究。他以跨越技術(shù)與人文的視角,以認(rèn)知科學(xué)為底座,融合人工智能、腦科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)多學(xué)科知識(shí),為每一位學(xué)習(xí)者、教育者與未來創(chuàng)造者提供穿越技術(shù)浪潮的生存指南。
★2. 重構(gòu)認(rèn)知:理解AI,也重新理解人。當(dāng)知識(shí)被AI掌握,我們?cè)撊绾问刈∽约旱闹腔郏?br />這不是一本告訴你什么是AI的工具書,而是一本幫你理解自己的思維書。當(dāng)人工智能越來越像人,我們更需要想清楚,什么才是人真正的智慧。
★3. 重構(gòu)教育:在AGI時(shí)代重新思考學(xué)習(xí)的意義。五大核心能力,構(gòu)建你在智能時(shí)代的不被替代性
當(dāng)工具開始進(jìn)化為新物種,我們又該如何成為不可替代的人?作者提出AI時(shí)代的五大通識(shí)能力模型研究、統(tǒng)計(jì)、邏輯、心理、修辭,為每一個(gè)人提供學(xué)習(xí)的方向與方法。
★4. 重構(gòu)生存方式:技術(shù)改變的不是職業(yè),而是我們存在的方式。這是一部思考人與AI關(guān)系的深度著作
從農(nóng)耕文明的體力、工業(yè)時(shí)代的技能,到AI時(shí)代的智慧,這場(chǎng)技術(shù)革命,最終指向的是生存方式的躍遷:如何工作、如何決策、如何成為一個(gè)更自由的人。
★5.從底層邏輯講起,書寫 AI與人類的雙重進(jìn)化史。一本真正把人工智能講清楚的跨學(xué)科力作
本書作為通識(shí)讀本,以清晰簡(jiǎn)明的語言,厘清人工智能從模仿人到重新定義人的全過程,深入剖析語言、思維、神經(jīng)機(jī)制如何在人工智能中涌現(xiàn);探尋重構(gòu)認(rèn)知的思維方式。
劉嘉
清華大學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)講席教授
清華大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)系主任、人工智能學(xué)院教授(兼)
北京智源人工智能研究院首席科學(xué)家
長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授,國(guó)家杰出青年基金獲得者,萬人計(jì)劃科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才,教育bu自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲得者,江蘇衛(wèi)視《最強(qiáng)大腦(1~6季)》首席科學(xué)家和項(xiàng)目總策劃。
序 我與AI
第一部分
智能的本質(zhì):通向通用人工智能之路
第一章 星際躍遷:步入通用人工智能時(shí)代
TSAl與AGI:猩猩與人
一招鮮AI
符號(hào)主義AI
超級(jí)專家AI
智能的圣杯
第二章 智能涌現(xiàn):并非條條大路通羅馬
模擬行為:強(qiáng)化學(xué)習(xí)
模擬神經(jīng):計(jì)算神經(jīng)科學(xué)
模擬認(rèn)知:自然語言處理
第二部分
智能從何而來:通用人工智能的第一性原理
第三章 涌現(xiàn)之謎:從人類認(rèn)知革命到AI覺醒
第一次認(rèn)知革命:從動(dòng)物到人
AGI的第一性原理:大、大、大!
第四章 曲折前進(jìn):從神經(jīng)元到神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
感知機(jī)與第一次寒冬
反向傳播算法與第二次寒冬
王者歸來:深度學(xué)習(xí)崛起
AGI的火花:ChatGPT
第五章 教育GPT:授業(yè)、解惑、傳道
授業(yè):提示詞工程
解惑:基于人類反饋的強(qiáng)化學(xué)習(xí)
傳道:對(duì)齊
第六章 智能躍遷: 從暴力美學(xué)到精耕細(xì)作
大模型的新前沿
像大模型一樣進(jìn)化
第三部分
人的范式轉(zhuǎn)變:認(rèn)知與能力重構(gòu)
第七章 才能重構(gòu):未來的人靠什么贏
農(nóng)耕文明:力量即才華
工業(yè)文明:技能即才華
智能時(shí)代:智慧即才華
第八章 通識(shí)教育:學(xué)習(xí)意義的再發(fā)現(xiàn)
現(xiàn)代教育的起源:為誰而學(xué)
現(xiàn)代教育的反思:我們學(xué)得還對(duì)嗎
自由教育:重返古希臘
第九章 因真理,得自由,以服務(wù)
研究:提出正確問題
統(tǒng)計(jì):探尋萬事萬物之間的關(guān)系
邏輯:從已知推演未知
心理:理解自己,洞悉他人
修辭:說服他人,引領(lǐng)革新
跋 信仰之躍
附錄 人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的前世今生
術(shù)語表