自梁?jiǎn)⒊迹?0世紀(jì)中國(guó)的人不斷建立、翻新關(guān)于現(xiàn)代的知識(shí)與信念,展開對(duì)自身的想象與重構(gòu)時(shí),青春在政治與文化表述中,便一直扮演著至關(guān)重要的角色,直至成為現(xiàn)代中國(guó)一個(gè)經(jīng)久不衰的神話。在梁?jiǎn)⒊鞒錾倌曛袊?guó)的贊歌后,多少代中國(guó)知識(shí)分子、作家、政治家都選擇青春這一符號(hào)來(lái)寄托他們對(duì)政治革命、文化改革、民族復(fù)興和美好生活的渴望:從覺(jué)醒年代時(shí)的新青年到左翼運(yùn)動(dòng)中的革命加戀愛,從青春是美麗的到青春萬(wàn)歲的復(fù)雜與含混,從抗戰(zhàn)十萬(wàn)青年十萬(wàn)軍到新中國(guó)早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)……現(xiàn)代中國(guó)的青春話語(yǔ),萌發(fā)于政治想象,最終又涵蓋于文化表述的各個(gè)領(lǐng)域,是一個(gè)逐漸被建構(gòu)起來(lái)的話語(yǔ)集合體。作者借助現(xiàn)代經(jīng)典文學(xué)作品,以六十年的時(shí)間跨度,帶領(lǐng)讀者進(jìn)入一次航向美麗新世界的旅途。這又是一個(gè)關(guān)于少年中國(guó)的故事,寄托了希望和未知,也充滿著陽(yáng)光與陰影。
宋明煒,美國(guó)哥倫比亞大學(xué)博士,現(xiàn)任美國(guó)韋爾斯利學(xué)院東亞系講席教授、系主任,哈佛大學(xué)費(fèi)正清中心研究人員,復(fù)旦大學(xué)顧問(wèn)教授。著有中文著作《未來(lái)有無(wú)限想象》《中國(guó)科幻新浪潮》《批評(píng)與想象》《浮世的悲哀:張愛玲傳》等八部,以及英文著作Young China(《少年中國(guó)》)、Fear of Seeing(《看的恐懼》)兩部,編選英哥倫比亞版中國(guó)科幻選集The Reincarnated Giant(《轉(zhuǎn)生的巨人》)等。與駱以軍合著詩(shī)集《白馬與黑駱駝》。
序幕:旅途的開始
第一章 青春及其現(xiàn)代形式:青春話語(yǔ)研究導(dǎo)論
解讀青春
重審青春與老年的關(guān)系
返老還童:一個(gè)魔法時(shí)刻
青春與現(xiàn)代性
關(guān)于傳統(tǒng)的問(wèn)題
中國(guó)的成長(zhǎng)小說(shuō)
第二章 老少年冒險(xiǎn)記:晚清的旅行家和改革者
青年前史:留美幼童
發(fā)明少年中國(guó)
老少年的雙重生活
少年的形塑過(guò)程
尾聲:黃遠(yuǎn)庸的最后一次遠(yuǎn)行
第三章 新青年的成長(zhǎng):五四與現(xiàn)代小說(shuō)的誕生
啟蒙的情節(jié)
新青年的激進(jìn)化
老去了的新青年
循環(huán)往復(fù)的開端和終結(jié)
作為教育小說(shuō)的《倪煥之》
尾聲:茅盾的新希望
第四章 把青年寫進(jìn)歷史:茅盾的早期小說(shuō)
青春之蝕
現(xiàn)在的教徒
北歐女神
革命女青年的學(xué)習(xí)時(shí)代
第五章 生命的開花:巴金無(wú)政府主義小說(shuō)中的青春
一個(gè)中國(guó)無(wú)政府主義青年的成長(zhǎng)
從《滅亡》開始
犧牲的神秘劇場(chǎng)
第六章 走向內(nèi)面的旅途:主觀主義與抒情自我
主觀主義及其論爭(zhēng)
《財(cái)主底兒女們》:精神界的青年戰(zhàn)士
荒原上的抒情自我
《未央歌》:自由教育及其不滿
尾聲:抒情與歷史
第七章 規(guī)訓(xùn)與狂歡的敘事:社會(huì)主義成長(zhǎng)小說(shuō)
社會(huì)主義成長(zhǎng)小說(shuō)
《青春之歌》:自我修正的敘事
來(lái)自年輕人的挑戰(zhàn)
《青春萬(wàn)歲》:流動(dòng)的圣節(jié)
結(jié)語(yǔ):永恒青春的烏托邦
中文版后記