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應(yīng)用型高校教育評(píng)價(jià)改革路徑研究 高等教育管理參考書 國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)成果 
定 價(jià)：78 元
9 7 0 8 7 7 7 5 8 6 6 9 5 黨的二十屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》指出，要深化教育評(píng)價(jià)改革，分類推進(jìn)高校改革。面向新時(shí)代，高等教育特別是應(yīng)用型高校的作用更加凸顯。受不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向影響，應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展困境仍未徹底破解。本書圍繞教育評(píng)價(jià)本質(zhì)，結(jié)合高校辦學(xué)使命，從高校分類評(píng)價(jià)改革視角入手，按照政府評(píng)價(jià)、高校自我評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)、技術(shù)賦能評(píng)價(jià)四個(gè)維度，深入探究應(yīng)用型高校教育評(píng)價(jià)的現(xiàn)實(shí)困境和改革方向，以及實(shí)踐路徑。全書共八章內(nèi)容，運(yùn)用系統(tǒng)理論，從應(yīng)然和實(shí)然角度描繪了應(yīng)用型高校教育評(píng)價(jià)改革的全景地圖，對(duì)于高等教育管理工作者和教育評(píng)價(jià)研究人員均有參考價(jià)值和借鑒意義。
我要評(píng)論
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