人口老齡化是當(dāng)今世界的一個突出社會問題，老年人照護日益成為沖擊各國經(jīng)濟、文化、家庭，乃至整個社會的共性話題。據(jù)預(yù)測，2050 年我國老年人口規(guī)模將達到4.8 億。老齡人口的照護問題是我國必須面對的重大挑戰(zhàn)。如何提高養(yǎng)老護理服務(wù)質(zhì)量、提升老年照護從業(yè)人員的素養(yǎng)和能力受到業(yè)界的關(guān)注和重視。
2022 年3 月1 日，國家衛(wèi)生健康委員會、教育 部、科學(xué)技術(shù)部等十五部門聯(lián)合印發(fā)《十四五健康老齡化規(guī)劃》提出9 項重點工作任務(wù)，促進實現(xiàn)健康老齡化，其中強調(diào)加大老年健康專業(yè)人才培訓(xùn)力度，強化老年健康照護隊伍建設(shè)，健全老年健康標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系，聚焦老年照護人才培養(yǎng)與培訓(xùn)。同年，國家衛(wèi)生健康委員會印發(fā)《全國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2021 － 2025 年）》，強調(diào)在十四五期間將老年護理專業(yè)護士作為緊缺護理人才加快培養(yǎng)培訓(xùn)，提升基層護理服務(wù)能力。從我國養(yǎng)老服務(wù)現(xiàn)狀來看，老年護理服務(wù)已不僅是醫(yī)院從業(yè)人員的職責(zé)，也需要多種形式的養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)共同參與，因此不同機構(gòu)、不同崗位的老年護理從業(yè)人員的規(guī)范化培訓(xùn)都應(yīng)得到關(guān)注和重視，這不僅包括知識與技能的培訓(xùn)，也應(yīng)關(guān)注人文關(guān)懷能力的提升。
本書是在適應(yīng)健康老齡化時代和積極老齡化理念的基礎(chǔ)上，對接國際老年照護標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注不同機構(gòu)的服務(wù)范圍、服務(wù)重點和服務(wù)人員的素養(yǎng)需求，重點為對居家、養(yǎng)老機構(gòu)、社區(qū)、醫(yī)療機構(gòu)的全范圍多機構(gòu)從業(yè)人員的培養(yǎng)。在充分分析我國老年�？谱o士培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和教材體系的基礎(chǔ)上，進行不同老年照護場景的相關(guān)典型案例匯總，以多場景、多機構(gòu)、多層次、連續(xù)性、全覆蓋的方式繼續(xù)深化健康教育、預(yù)防保健、疾病診治、康復(fù)護理、長期照護、安寧療護6 個環(huán)節(jié)的老年照護培訓(xùn)研究。
本書利用標(biāo)準(zhǔn)化病人情景模擬的案例設(shè)計與知識點結(jié)合分析，選取典型案例，抓住重點、突出難點，以生動形象的案例情景呈現(xiàn)老年照護中的不同問題。案例設(shè)計將人文與實踐緊密結(jié)合，以培養(yǎng)老年照護人員的專業(yè)能力、臨床思維能力、突發(fā)事件的應(yīng)變處理能力，以及人文關(guān)懷能力，提升人員綜合素養(yǎng)，為不同層次、不同機構(gòu)的老年照護人員專業(yè)培訓(xùn)提供實踐參考指導(dǎo)。
本書的編寫得到多所醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)院、居家、養(yǎng)老機構(gòu)的老年照護專家和老年護理教育者、管理者、研究者的鼎力支持和幫助，在此表示特別感謝！由于水平有限，本書難免有所疏漏，懇請廣大讀者批評指正。
編　者
2024 年10 月