本版教材在上版教材的基礎上進行修訂,旨在提供一套政策制定科學程序,即高價值政策制定程序,包括邏輯思路、操作步驟、常用方法。以明晰回答衛(wèi)生政策制定者最關心的問題和政策研究者最感興趣的問題。讓學生了解高價值政策制定程序,其核心內(nèi)容是如何才能找準問題如何找到問題的根源如何研制治本策略如何判斷可行最優(yōu)如何嚴密執(zhí)行如何進行效果評價,以及如何科學確定政策的去向等。適用于衛(wèi)生管理及相關專業(yè)本科生。
1.本次修訂側重在對高價值政策制定程序,尤其是各環(huán)節(jié)思路的進一步明晰,并力求語言表達更通俗易懂,期望能夠為我國的衛(wèi)生政策理論和方法,在科學性、合理性、邏輯性和可操作性方面有所完善。
2.本書核心內(nèi)容來源于研究的積累、實踐的檢驗、研究與實踐結合的感悟以及多年來衛(wèi)生政策的教學心得。
政策優(yōu)劣決定事業(yè)興衰。
避免失敗和追求成功是人之天性。對衛(wèi)生政策制定者而言,最關心的是怎么做才能制定出高價值政策;政策研究者最感興趣的莫過于如何才能研究出高價值政策。所以,高價值政策,是政策制定者和政策研究者共同追求的目標。
《衛(wèi)生政策學》一書,旨在提供一套政策制定的科學程序,即高價值政策制定程序,包括邏輯思路、操作步驟、常用方法,以明晰回答衛(wèi)生政策制定者最關心、政策研究者最感興趣的問題。同時,明確雙方如何才能夠圍繞著共同的目標,取長補短、優(yōu)勢互補。
只要政策制定者和政策研究者雙方:①圍繞共同的目標;②共同遵循高價值政策制定程序;③各司其職、良性互動和優(yōu)勢互補,高價值政策就會成為影響我們生活的常態(tài)。
高價值政策制定程序的基礎是思路符合邏輯、研究方法被公認、過程可操作、進展和結果可考核,也就是在科學性和合理性基礎上,強調(diào)政策制定過程的邏輯性和可操作性;其核心內(nèi)容是如何才能找準問題如何找到問題的根源如何研制治本策略如何判斷可行最優(yōu)如何嚴密執(zhí)行如何進行效果評價,以及如何科學確定政策的去向等。書中第二~八章的內(nèi)容解決了上述問題。
本書為專著,核心內(nèi)容來源于四個途徑:一是研究的積累。在國家杰出青年科學基金、國家自然科學基金重點項目等的資助下,百余項政策研究以及圍繞高價值政策制定程序的專題研究的長期積累。二是實踐的檢驗。百余項政策研究產(chǎn)出的政策建議被采納,轉化為政策,取得了預期的社會效益,同時獲得28 項省部級科技成果獎,第十、十一章是經(jīng)典案例介紹。三是研究與實踐結合的感悟。40 余年研究和決策結合、研究與國情結合、理論與實踐結合、多學科交叉融合的體驗,構成了第九章關于如何優(yōu)勢互補的內(nèi)容。四是20 余年衛(wèi)生政策的教學心得。
本次修訂,側重在對高價值政策制定程序,尤其是各環(huán)節(jié)思路的進一步明晰,并力求語言表達更通俗易懂,期望能夠為我國的衛(wèi)生政策理論和方法,在科學性、合理性、邏輯性和可操作性方面有所完善。
修訂工作得到了國家衛(wèi)生健康委員會張朝陽研究員、山東第二醫(yī)科大學馬安寧教授、濰坊市衛(wèi)生健康委員會王象斌調(diào)研員的悉心指導與審校,也得到了復旦大學公共衛(wèi)生學院衛(wèi)生事業(yè)管理學教研室同仁及第1 版和第2 版教材著者的大力支持,在此一并表示感謝。
由于衛(wèi)生政策教育在我國尚處在探索階段,本書也只是此類教材的一方引玉之磚,其中可能存在某些缺陷,甚至錯誤。不妥之處,望廣大讀者不吝指正。
本書適用于衛(wèi)生管理及相關專業(yè)的本科和碩士生等各類學生,也可以作為公共管理其他專業(yè),尤其是政策制定者和研究者的參考書籍。
郝 模
2024 年3 月
郝模,復旦大學衛(wèi)生發(fā)展戰(zhàn)略研究中心主任。公共管理和公共衛(wèi)生領域首名國家杰出青年科學基金獲得者、教育 部 長江學者特聘教授,中華預防醫(yī)學會衛(wèi)生事業(yè)管理分會主任委員,國家自然科學基金管理科學部第八屆專家咨詢委員會委員。歷任第五屆、六屆國務院學位委員會學科評議組成員,社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理國家重點學科帶頭人,第六屆教育 部科學技術委員會管理學部委員等。
第一章 概述 / 1
第一節(jié) 政策的概念與特征 / 1
一、 政策的概念 /1
二、 政策的特征 /2
三、 政策的要素 /3
四、 政策的規(guī)律 /3
第二節(jié) 衛(wèi)生政策學的發(fā)展 / 5
一、 衛(wèi)生政策學的興起 /5
二、 衛(wèi)生政策學發(fā)展的標準 /6
三、 衛(wèi)生政策學發(fā)展的挑戰(zhàn) /6
四、 衛(wèi)生政策學發(fā)展的突破 /8
第三節(jié) 高價值政策制定程序 / 9
一、 高價值政策制定程序的定義和基本框架 /9
二、 高價值政策制定程序的邏輯思路和操作步驟 /10
三、 高價值政策制定程序的構建基礎和運用原則 /20
第四節(jié) 衛(wèi)生政策研究的指導性方法 / 22
一、 系統(tǒng)論和系統(tǒng)分析 /23
二、 結構- 過程- 結果研究方法 /23
三、 衛(wèi)生系統(tǒng)宏觀模型 /24
四、 多維度組合評價法 /27
第二章 政策問題確認 / 29
第一節(jié) 政策問題確認的目的與邏輯思路 / 29
一、 政策問題確認的基本目的與任務 /29
二、 政策問題確認的邏輯思路 /31
三、 未來導向型與問題導向型政策問題確認 /37
第二節(jié) 政策問題確認的操作步驟 / 37
一、 界定特定領域的操作步驟 /37
二、 界定存在問題的操作步驟 /38
三、 形成問題系統(tǒng)的操作步驟 /40
四、 明確問題優(yōu)先順序的操作步驟 /40
五、 多重論證關鍵問題的操作步驟 /43
六、 促使關鍵問題優(yōu)先進入政策議程的操作步驟 /43
第三節(jié) 政策問題確認的相關概念及方法 /44
一、 相關概念 /44
二、 相關方法 /45
第三章 政策問題根源分析 / 48
第一節(jié) 政策問題根源分析的目的與邏輯思路 /48
一、 政策問題根源分析的基本目的與任務 /48
二、 政策問題根源分析的基本概念 /50
三、 政策問題根源分析的邏輯思路 /50
第二節(jié) 政策問題根源分析的操作步驟 / 56
一、 明確特定問題和信息基礎的操作步驟 /56
二、 系統(tǒng)搜尋影響因素的操作步驟 /56
三、 確定特定問題根源的操作步驟 /57
四、 明確問題作用機制的操作步驟 /57
五、 定量論證問題根源與作用機制的操作步驟 /57
第三節(jié) 政策問題根源分析的相關方法簡介 /58
一、 衛(wèi)生系統(tǒng)宏觀模型 /58
二、 定性定量多重論證思路 /58
三、 層次分析法 /58
第四章 政策方案研制 / 62
第一節(jié) 政策方案研制的目的與邏輯思路 / 62
一、 政策方案研制的基本目的與任務 /62
二、 政策方案研制的相關概念 /64
三、 政策方案研制的邏輯思路 /67
第二節(jié) 政策方案研制的操作步驟 / 73
一、 推導政策思路的操作步驟 /74
二、 確定政策目標的操作步驟 /75
三、 構建方案輪廓的操作步驟 /76
四、 優(yōu)化方案細節(jié)設計的操作步驟 /77
第三節(jié) 政策方案研制的主要方法 / 78
一、 政策方案研制方法的選用重點 /78
二、 政策方案研制階段的常用方法 /79
第五章 政策方案可行性論證 / 83
第一節(jié) 政策方案可行性論證的目的與邏輯思路/ 83
一、 政策方案可行性論證的基本目的與任務 /83
二、 政策方案可行性論證的邏輯思路 /86
三、 政策方案可行性論證的相關概念 /93
第二節(jié) 政策方案可行性論證的操作步驟 /94
一、 明確論證對象、范圍以及所需資源的操作步驟 /95
二、 構建可行性判斷標準及指標體系的操作步驟 /96
三、 判斷特定方案可行性的操作步驟 /97
四、 方案擇優(yōu)并完善方案的操作步驟 /100
第六章 政策執(zhí)行 /103
第一節(jié) 政策執(zhí)行的目的和邏輯思路 / 103
一、 政策執(zhí)行的目的和意義 /103
二、 政策執(zhí)行的基本任務 /103
三、 政策執(zhí)行與前后環(huán)節(jié)的關系 /104
四、 政策執(zhí)行的邏輯思路 /105
五、 政策執(zhí)行相關理論 /109
第二節(jié) 政策執(zhí)行的操作步驟 /113
一、 明確政策內(nèi)涵的操作步驟 / 113
二、 分析動阻力的操作步驟 / 113
三、 制定實施計劃的操作步驟 / 114
四、 配置執(zhí)行資源的操作步驟 / 115
五、 管控政策實施的操作步驟 / 116
第七章 政策評價 / 119
第一節(jié) 政策評價的目的、任務與邏輯思路 /119
一、 政策評價的目的與任務 / 119
二、 政策評價的邏輯思路 /123
第二節(jié) 政策評價的操作步驟 / 127
一、 構建評價指標的操作步驟 /127