兒童哲學(xué)智慧書(shū)系列簡(jiǎn)介
兒童哲學(xué)智慧書(shū)是聯(lián)合國(guó)教科文組織哲學(xué)顧問(wèn)奧斯卡·柏尼菲寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書(shū)。書(shū)中集合了孩子們最常問(wèn)的諸多問(wèn)題從生命起源到自我認(rèn)識(shí)，從日常生活到人際交往……這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但問(wèn)題背后卻是人生必須解答的哲學(xué)思考。
圖書(shū)采用連續(xù)問(wèn)答、反問(wèn)及追問(wèn)的方式，讓孩子主動(dòng)練習(xí)思考、提升思維能力，最終改善行為；伴隨溫馨幽默的畫面、妙趣盎然的問(wèn)答和理智風(fēng)趣的思考，好奇、分析、思辨的全過(guò)程清晰浮現(xiàn)：哲學(xué)思考從這里起步，獨(dú)立探求從這里開(kāi)始。
《藝術(shù)和美，是什么？》
什么是美？我們對(duì)美的看法都一樣嗎？我們都是藝術(shù)家嗎？藝術(shù)家都是自由創(chuàng)作的嗎？藝術(shù)有什么用呢？……本書(shū)幫助小讀者理解和發(fā)現(xiàn)生活中的藝術(shù)和美，幫助小讀者明白美是豐富多樣的，每個(gè)人對(duì)藝術(shù)和美都有不同的理解；引領(lǐng)小讀者欣賞美，懂得美，進(jìn)而創(chuàng)造更多的美。
★本系列圖書(shū)包含孩子們初識(shí)世界最常提出的問(wèn)題，源于兒童的好奇，簡(jiǎn)單而樸素，但卻涉及了許多人生最本初的哲學(xué)思考，極具哲學(xué)思辨色彩。
★圖書(shū)采用了連續(xù)問(wèn)答、反問(wèn)追問(wèn)結(jié)合的方式，一步步引導(dǎo)孩子邏輯思考、多角度質(zhì)疑、發(fā)散式思維，有效的培養(yǎng)了孩子獨(dú)立思考求解、全方位創(chuàng)意思維的能力。
★書(shū)中涉及的小小哲學(xué)問(wèn)題，直接關(guān)系到孩子們未來(lái)大智慧的培養(yǎng)，影響孩子未來(lái)的性格形成、孩子看待他人和世界的態(tài)度。
★閱讀本書(shū)的過(guò)程是家長(zhǎng)與孩子親情對(duì)話的過(guò)程。既有答疑式的引導(dǎo)，更有平等的交流。讓家長(zhǎng)們了解童心童趣的時(shí)候，也受益于自己對(duì)原初哲學(xué)問(wèn)題的思考。
★圖書(shū)采用了全彩繪本的形式，簡(jiǎn)約睿智的問(wèn)題配以童趣十足的字體、詼諧風(fēng)趣的圖畫，可謂意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，奇趣盎然。將嚴(yán)肅而深刻的思考消解在趣味十足的圖畫里。
本系列獲獎(jiǎng)信息如下：
★法國(guó)zui佳童書(shū)獎(jiǎng)
★法國(guó)國(guó)家電視臺(tái)zui佳少兒科普讀物
★法國(guó)兒童圖書(shū)委員會(huì)審定用書(shū)
★中國(guó)臺(tái)灣時(shí)報(bào)開(kāi)卷年度zui佳童書(shū)
★中國(guó)臺(tái)灣聯(lián)合報(bào)讀書(shū)人年度zui佳青少年圖書(shū)
★聯(lián)合國(guó)教科文組織哲學(xué)推廣合作者奧斯卡柏尼菲經(jīng)典作品
★入選《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄（2020年版）》
★入選親近母語(yǔ)中國(guó)小學(xué)生分級(jí)閱讀書(shū)目（2020年版）
讓孩子學(xué)會(huì)思考
孩子喜歡問(wèn)各種各樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題往往是激發(fā)深入思考的好機(jī)會(huì)。作為大人，尤其是父母，應(yīng)如何回應(yīng)孩子的這些問(wèn)題？父母的回答對(duì)于孩子思維的發(fā)展是有價(jià)值的，但更重要的是引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考與判斷，讓孩子通過(guò)自己的思考獲得自主權(quán)，成長(zhǎng)為負(fù)責(zé)任的人。
兒童哲學(xué)智慧書(shū)系列圖書(shū)搜集了孩子們最常問(wèn)的一些哲學(xué)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題之下都有多個(gè)答案，這些答案都來(lái)自孩子的真實(shí)回答。有的答案是顯而易見(jiàn)的，有的答案則令人感到驚訝或困惑。所有的答案又會(huì)引發(fā)新的疑問(wèn)，因?yàn)樗伎急揪褪且粋�(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。即便有些問(wèn)題沒(méi)有明確的答案，也沒(méi)關(guān)系，答案并不是必需的，而問(wèn)題的最大價(jià)值就在于它能夠開(kāi)啟對(duì)話與討論。
一個(gè)有意義、有價(jià)值的問(wèn)題會(huì)受到人們的喜愛(ài)，而關(guān)于人們最常見(jiàn)、最困惑的問(wèn)題，比如生活，是什么？愛(ài)，是什么？好和壞，是什么？……也會(huì)引發(fā)人們長(zhǎng)久的思考。這些問(wèn)題雖然難以回答，但可以推動(dòng)我們不斷思考，鍛煉我們的思維能力。
讓我們打開(kāi)本系列圖書(shū)，一起面對(duì)這些問(wèn)題，通過(guò)不斷的交流與討論，孩子和父母都能在這一過(guò)程中獲得成長(zhǎng)。這樣，我們不僅能更深入地理解這個(gè)世界，也能更好地認(rèn)識(shí)自我，并增進(jìn)彼此之間的理解。
奧斯卡·柏尼菲
奧斯卡·柏尼菲
哲學(xué)博士，聯(lián)合國(guó)教科文組織哲學(xué)顧問(wèn)、巴黎哲學(xué)院實(shí)踐研究所所長(zhǎng)，暢銷童書(shū)作家。他在世界各地建立了哲學(xué)工作室，推廣成人與兒童哲學(xué)智慧課程。其哲學(xué)作品暢銷世界各地，教育思想惠及五十多個(gè)國(guó)家的讀者。
其出版的作品從內(nèi)容豐富的兒童圖畫書(shū)到教學(xué)工具書(shū)，每部作品都能讓讀者產(chǎn)生共鳴，引導(dǎo)大人（家長(zhǎng)、老師）以開(kāi)放的態(tài)度面對(duì)孩子的問(wèn)題，同時(shí)能和孩子進(jìn)行思考性的對(duì)話。其教育理念是為教育注入更多的人文哲思，讓孩子更有創(chuàng)造力與探索精神。
個(gè)人網(wǎng)站地址：www.pratiques-philosophiques.fr
遍性
我們對(duì)美的看法都一樣嗎？
4
標(biāo)準(zhǔn)
什么是美？
20
理解力
我們應(yīng)該理解美的事物嗎？
36
藝術(shù)家
我們都是藝術(shù)家嗎？
50
自由
藝術(shù)家都是自由創(chuàng)作的嗎？
66
功能
藝術(shù)有什么用呢？
80
94 讓孩子學(xué)會(huì)思考
95 兒童與哲學(xué)
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