本書屬于初中語文閱讀教學方面的著作，內(nèi)容開篇首先以初中語文學科的特點作為切入點，對初中語文教學教學的目標和原則進行了相關(guān)論述，進而引申出對初中語文閱讀教學的理念的思考，同時結(jié)合了當下的新媒介背景，從教學資源、教學方法、教學策略等多個方面針對初中語文閱讀教學進行了深入探究，并在最后對構(gòu)建閱讀教學高效課堂作了詳細分析和探索。全書以語文感悟和語文閱讀為研究對象，內(nèi)容詳實，結(jié)構(gòu)嚴謹，以理論與實踐相結(jié)合，突出了教學實用性，備一定的學術(shù)價值，可為初中語文閱讀教學方面的教研人員提供教研思路，希望能夠?qū)�從事初中語文教學的工作者以借鑒。