創(chuàng)新是一個(gè)民族、國家不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉，是對未來社會(huì)青年提出的一種新的、更高的要求，創(chuàng)新人才培養(yǎng)是人才強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、科教興國發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分�！秶�家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出”促進(jìn)各級各類教育的縱向銜接、橫向溝通，提供多次選擇機(jī)會(huì)，滿足個(gè)人多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需要””樹立系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，推進(jìn)大中小學(xué)有機(jī)銜接”。學(xué)生創(chuàng)新貫通培養(yǎng)路徑研究與實(shí)踐不僅對各學(xué)段教育質(zhì)量的提升有現(xiàn)實(shí)意義，對提高普遍提高人才質(zhì)量、培育拔尖創(chuàng)新人才有重要價(jià)值。本書從創(chuàng)新人才培育發(fā)展現(xiàn)狀與分析、貫通培養(yǎng)路徑設(shè)計(jì)與可行分析、學(xué)生創(chuàng)新貫通培養(yǎng)路徑實(shí)踐三部分進(jìn)行論述，基于課改要求、新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，創(chuàng)新設(shè)計(jì)與現(xiàn)行各階段學(xué)校教育融合的學(xué)生創(chuàng)新貫通培養(yǎng)路徑方案，并在實(shí)踐中取得一定成效。為廣大中小學(xué)開展學(xué)生創(chuàng)新貫通培養(yǎng)提供有意參考。