本書積淀了編者多年來從事大學(xué)生心理健康教育、教學(xué)和科研的工作成果以及心理健康教育咨詢和輔導(dǎo)的工作體會(huì)，同時(shí)又廣泛吸納了近年來本學(xué)科國內(nèi)外的最新研究成果，內(nèi)容新穎充實(shí)、條理清晰具有較強(qiáng)的時(shí)代性、系統(tǒng)性、實(shí)踐性及可操作性，對(duì)大學(xué)生心理健康教育的理論與實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)意義。