本研究從時(shí)空社會(huì)學(xué)的視角對(duì)青少年體質(zhì)健康問(wèn)題進(jìn)行研究，在正確辨析我國(guó)青少年體質(zhì)健康現(xiàn)狀及時(shí)空社會(huì)學(xué)的研究適用性的基礎(chǔ)上，闡釋改革開(kāi)放以來(lái)尤其是社會(huì)轉(zhuǎn)型期下我國(guó)青少年體質(zhì)健康影響的內(nèi)在社會(huì)時(shí)空因素，分析社會(huì)時(shí)空視角下我國(guó)青少年體質(zhì)健康促進(jìn)的現(xiàn)實(shí)困境，結(jié)合國(guó)外健康促進(jìn)理論模式的社會(huì)時(shí)空分析，構(gòu)建我國(guó)青少年體質(zhì)健康促進(jìn)的社會(huì)時(shí)空生態(tài)模式，并從權(quán)力時(shí)空、物質(zhì)空間、信息時(shí)空、關(guān)系時(shí)空、心理時(shí)空和生命時(shí)空維度提出我國(guó)青少年體質(zhì)健康促進(jìn)的時(shí)空改革舉措。