緒論 1
第一節(jié) 班級簡介 3
一、班級的定義 3
二、班級的構成 5
三、班級的特點 7
四、班級的發(fā)展歷程 8
第二節(jié) 班級管理簡介 11
一、班級管理的內(nèi)涵 11
二、班級管理的功能 13
三、班級管理的產(chǎn)生與發(fā)展 14
第三節(jié) 學習班級管理課程的方法 16
一、學習班級管理課程的意義 17
二、學習班級管理課程的方法 17
本章小結 18
思考與練習 18
第一章 班級管理中的學生
和班主任 21
第一節(jié) 班級管理中的學生 22
一、班級管理中學生的地位 23
二、班級管理中學生的本質(zhì)屬性 26
三、班級管理中學生的身心發(fā)展
特點 28
第二節(jié) 班級管理中的班主任 29
一、班主任的作用 29
二、班主任的職責 32
三、班主任的能力素質(zhì)要求 33
四、班主任的專業(yè)發(fā)展 36
本章小結 38
思考與練習 39
第二章 班級管理的目標與內(nèi)容 41
第一節(jié) 班級管理目標 43
一、班級管理目標的內(nèi)涵和特點 43
二、班級管理目標的類型 44
三、班級管理目標的制定 46
第二節(jié) 班級管理的內(nèi)容 50
一、班級組織建設 51
二、班級日常管理 52
三、班級活動管理 53
四、班級教育力量管理 54
本章小結 55
思考與練習 56
第三章 班級管理的原則與方法 57
第一節(jié) 班級管理的原則 59
一、方向性原則 60
二、全面管理原則 62
三、自主參與原則 63
四、教管結合原則 64
五、全員激勵原則 65
六、平行管理原則 66
第二節(jié) 班級管理的方法 67
一、制度管理方法 67
二、民主管理方法 68
三、學生自主管理方法 69
四、目標管理方法 70
五、情感溝通方法 74
本章小結 76
思考與練習 76
第四章 班級組織建設 78
第一節(jié) 班級組織建設概述 80
一、班級組織建設的意義 80
二、班級組織建設的基本要素 81
三、班級組織建設的一般過程 82
第二節(jié) 班級組織結構的建設 83
一、班級組織目標建設 83
二、班級組織機構建設 85
三、班級組織規(guī)范建設 88
第三節(jié) 班集體建設 92
一、班集體的概念 92
二、班集體的功能 92
三、良好班集體形成的標志 94
四、班集體建設的途徑與方法 95
本章小結 98
思考與練習 99
第五章 班級日常管理 101
第一節(jié) 班級環(huán)境管理 103
一、班級制度環(huán)境管理 103
二、班級物質(zhì)環(huán)境管理 104
第二節(jié) 學生的管理與指導 108
一、集體生活管理與指導 108
二、個人生活指導 110
三、學習指導 111
第三節(jié) 學生的評價 112
一、班級日常管理中的獎勵
和懲罰 112
二、班級日常管理中的操行評定 117
本章小結 119
思考與練習 119
第六章 班級活動管理 122
第一節(jié) 班級活動管理概述 124
一、班級活動的意義 124
二、班級活動的特點 126
三、班級活動的類型 127
第二節(jié) 班級活動的組織 129
一、組織班級活動的原則 129
二、組織班級活動的階段 131
第三節(jié) 各類班級活動的設計與實施 132
一、班級晨會活動 133
二、班級例會活動 133
三、班級主題班會 135
四、班級文體活動 138
五、班級科技活動 138
本章小結 139
思考與練習 140
第七章 班級文化管理 142
第一節(jié) 班級文化管理概述 144
一、班級文化的內(nèi)涵 144
二、班級文化管理的內(nèi)涵與特點 145
三、班級生命周期 146
四、班級文化管理的功能 147
第二節(jié) 班級文化管理的原則與方法 149
一、班級文化管理的原則 149
二、班級文化管理的方法 152
第三節(jié) 當前班級文化管理中存在的問題
與應對策略 156
一、當前班級文化管理中存在的主要
問題 156
二、優(yōu)化班級文化管理的應對
策略 158
本章小結 160
思考與練習 161
第八章 班級突發(fā)事件的管理 164
第一節(jié) 班級常見的突發(fā)事件和形成
原因 167
一、班級常見的突發(fā)事件 167
二、突發(fā)事件形成的原因 169
第二節(jié) 班級突發(fā)事件的處理 175
一、處理突發(fā)事件的原則 176
二、處理突發(fā)事件的方法和藝術 181
本章小結 184
思考與練習 184
第九章 班級管理過程中的家校
合作模式 186
第一節(jié) 家校合作概述 187
一、家校合作的重要性 187
二、家校合作中的權利與義務 188
三、當代國外家校合作的研究 189
四、我國家校合作的現(xiàn)狀及存在的
問題 190
第二節(jié) 家長工作管理 193
一、家長工作管理的一般原則 193
二、家長工作管理的具體要求 194
第三節(jié) 建立有效的家校合作模式 195
一、國外家校合作的研究與實踐 195
二、我國家校合作的基本策略 197
三、我國家校合作模式的實踐
與探索 199
本章小結 209
思考與練習 209
第十章 班級管理的評價 211
第一節(jié) 班級管理評價概述 218
一、班級管理評價的含義 218
二、班級管理評價的功能 219
三、班級管理評價的類型 220
第二節(jié) 班級管理評價的內(nèi)容和指標
體系 220
一、班級管理評價的內(nèi)容 221
二、班級管理評價的指標體系 225
第三節(jié) 班級管理評價的實施 234
一、班級管理評價實施的原則 234
二、班級管理評價實施的方法 235
三、班級管理評價實施的程序 236
本章小結 241
思考與練習 241
參考文獻 243