本書圍繞中學課堂教學創(chuàng)新，呈現(xiàn)了學科核心素養(yǎng)背景下各學科、各學段進行課堂教學創(chuàng)新的多種樣態(tài)，以豐富的案例介紹了教師課堂的創(chuàng)新撬動學生創(chuàng)新素養(yǎng)培育的具體實踐。書中大觀念統(tǒng)整下的單元整體教學，聚焦提質(zhì)增效的作業(yè)設(shè)計，抑或指向?qū)嵺`運用的項目式學習，促進學科融合的跨學科教學等，都可以找到具體的課堂教學實施案例，幫助教師們提升課堂教學創(chuàng)新能力。