本書共四章。第一章“立德樹人”教育理念與二級學院工作，分析了高等職業(yè)學校學生身心發(fā)展特點、高等職業(yè)學校人才培養(yǎng)目標與任務(wù)，對“立德樹人”教育理念與全面育人進行梳理，分析了新時代二級學院學生工作的特點。第二章“立德樹人”視域下二級學院體育工作的內(nèi)涵，闡釋了二級學院體育工作的內(nèi)容、方式和保障的有關(guān)問題。第三章“立德樹人”視域下二級學院體育工作的創(chuàng)新，探討了學校體育“育人”功能的拓展、學院專業(yè)文化與體育文化的融合、學院體育活動品牌化的培育、學院體育課程崗課賽證一體化的實施、學院以體育人數(shù)字化平臺的構(gòu)建，以及師生互動共同發(fā)展的體系建設(shè)等思路。第四章“立德樹人”滲透二級學院體育工作實踐，對幾種以體育人的創(chuàng)新路徑進行初探，包括學院體育文化節(jié)的設(shè)計與實施、學院體育運動會的組織與實施、學院體育社團的組織與管理、學院體育的對外交流、學院體育助力產(chǎn)教融合校企合作方案設(shè)計，以及體育活動中的志愿服務(wù)。