依據(jù)《國家職業(yè)教育改革實施方案》《深化新時代職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設改革實施方案》《職業(yè)學校教師企業(yè)實踐規(guī)定》《上海市深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人行動計劃(2021-2025年)》以及2022年5月新頒布的《職業(yè)教育法》精神，結(jié)合上海南湖職業(yè)技術學院“十四五”發(fā)展規(guī)劃目標任務，服務于上海產(chǎn)教融合型城市建設目標，立足虹口區(qū)域經(jīng)濟數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展要求，對接重點行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求標準，以上海南湖職業(yè)技術學院建設上海市級智能新能源汽車技術高水平專業(yè)群為例，落實立德樹人根本任務，改革課堂教學，基于職業(yè)院校教師培養(yǎng)模型構建的維度和在本科研過程中取得的一些列成果，進一步推進產(chǎn)教融合協(xié)同育人“平臺+模塊”的課程改革，提升“雙師型”教師隊伍教學水平，加快推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。