本書首先對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進行簡單介紹，從而引出鄉(xiāng)村學校教師專業(yè)發(fā)展的研究，并分析了鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實困境與良好機遇，然后重點探討了鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村教師的心理健康、職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)、教育模式、教育課程體系等建設(shè)問題。