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日本近世蘭學(xué)教育的引進(jìn)研究
本書(shū)稿以江戶時(shí)代中后期的日本仙臺(tái)藩為背景,介紹了該地設(shè)立西方書(shū)籍學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)、梳理蘭學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、改革學(xué)制等一系列舉措,旨在突出當(dāng)時(shí)的代理藩主堀田正敦在引進(jìn)蘭學(xué)教育中發(fā)揮的重大作用。對(duì)于我們了解日本的“西學(xué)東漸”,更全面地看待其近現(xiàn)代社會(huì)的形成有著現(xiàn)實(shí)意義。作者長(zhǎng)期致力于日本江戶思想史、教育史,以及中日文化交流史等領(lǐng)域的研究,本書(shū)稿研究框架成熟規(guī)范、內(nèi)容全面、有深度,語(yǔ)言流暢、邏輯清晰。
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