全書共六章內(nèi)容，闡述了外語教學研究的背景、目的與意義，分析了數(shù)字化背景下高校外語教學模式的現(xiàn)狀；詳細介紹了數(shù)字化背景下高校外語教學模式的創(chuàng)新實踐，包括信息技術(shù)與高校外語教學的融合、多模態(tài)理論在高校外語教學模式創(chuàng)新中的應(yīng)用等，重點闡述了朝鮮語教學的創(chuàng)新模式和實踐應(yīng)用。全書理論聯(lián)系實踐，內(nèi)容翔實，以期為現(xiàn)代高校外語教學建設(shè)添磚加瓦，提升高校外語教師教學水平和數(shù)字素養(yǎng)以及高校外語應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，加快高等教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)字中國的建設(shè)進程。