本書(shū)是是一本基于培育師范大學(xué)生核心素養(yǎng)、傳遞大學(xué)精神魅力的課堂教學(xué)錄。是一本彰顯新時(shí)期大學(xué)師生對(duì)話(huà)、浸潤(rùn)經(jīng)典、觀(guān)照生命與精神成人的大學(xué)人文啟錄。全書(shū)共分為四部分：斯文在茲、一葦以航、素履以往、以志夢(mèng)蝶。本書(shū)稿彰顯了新形勢(shì)下大學(xué)訪(fǎng)談教學(xué)的人文啟思價(jià)值，話(huà)題精心設(shè)計(jì)，開(kāi)闊豐厚，凝聚了近年來(lái)師生共同對(duì)話(huà)經(jīng)典與觀(guān)照生命的詩(shī)性精神，構(gòu)建了新媒介視域下跨學(xué)科的全新教育教學(xué)對(duì)話(huà)模式。本書(shū)稿是一部基于多年人文情懷培育、提升學(xué)生核心素養(yǎng)的大學(xué)訪(fǎng)談教學(xué)資料輯錄，是永不下課的課堂再現(xiàn)。歷時(shí)五年，同步錄音，資料珍貴，30多名師生講課時(shí)的音容笑貌生動(dòng)還原。在教育追尋的探索上實(shí)現(xiàn)了三個(gè)維度的突破轉(zhuǎn)變：一是從“知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)”走向“知識(shí)叢學(xué)習(xí)”；二是從“知識(shí)積累”走向“知識(shí)運(yùn)用”；三是從“知識(shí)教學(xué)”走向“認(rèn)知教學(xué)”。書(shū)稿開(kāi)啟了師范大學(xué)生參與新課改的通道。讓學(xué)生在系列訪(fǎng)談教學(xué)中系統(tǒng)建構(gòu)中外文學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)參與師范教學(xué)的全過(guò)程，自覺(jué)領(lǐng)會(huì)師范教學(xué)的規(guī)范與要求，在實(shí)踐中體驗(yàn)教學(xué)。