本書是北京師大附中政治教研組團隊基于長期的教學(xué)實踐和對新課程改革學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上，探索出的政治學(xué)科核心素養(yǎng)落地的策略——主題式教學(xué)模式。所謂主題式教學(xué)模式，主要指以某一學(xué)科核心概念、時政熱點問題或者學(xué)生核心能力等為主題，基于學(xué)生先前認知和經(jīng)驗構(gòu)建教學(xué)設(shè)計框架，并采取有效教育教學(xué)方式，幫助學(xué)生深化學(xué)科思想認知、提高問題解決能力、提升學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)模式。此研究集包括三篇內(nèi)容，第一篇是學(xué)習(xí)篇，主要包含了對政治核心素養(yǎng)價值認知、主題式教學(xué)模式、情境教學(xué)、議題式教學(xué)、有效設(shè)問、學(xué)業(yè)質(zhì)量評價、初高中一體化策略等重要教學(xué)環(huán)節(jié)和問題的學(xué)習(xí)收獲，為我們梳理了近年來有關(guān)核心素養(yǎng)及其落地策略的重要研究成果，是供大家學(xué)習(xí)研究相關(guān)理論和實踐總結(jié)的重要基礎(chǔ)；第二篇是實踐篇，包括以“學(xué)科核心概念”為主題的教學(xué)設(shè)計、以“學(xué)科能力培養(yǎng)”為主題的學(xué)科選修課程群、以“時政教育”為主題的學(xué)科活動設(shè)計等內(nèi)容，從實踐層面展示我校政治教研組老師們的學(xué)習(xí)研究成果；第三篇是研究篇，是政治教研組老師們圍繞核心素養(yǎng)落地撰寫并公開發(fā)表的一部分論文，這是老師們基于實踐、深入思考、梳理總結(jié)的重要成果，想必會為大家研究相關(guān)問題提供重要啟發(fā)。