“美育”是我國(guó)近代教育家提出關(guān)于教育的理念，我們要求高校將現(xiàn)有的學(xué)科專業(yè)課程與美學(xué)理念、審美觀念教育有效融合，不斷完善教材體系和美育教學(xué)內(nèi)容。《高校美育理論與課程體系構(gòu)建研究》以高校的美育課程體系建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，分析美育教育所面臨的困境和特征，提出完善美育課程設(shè)置的構(gòu)想，進(jìn)而探索和構(gòu)建美育課程建設(shè)的路徑，實(shí)現(xiàn)理論研究、學(xué)科建設(shè)和服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐探索，推動(dòng)美育創(chuàng)新形式，拓展路徑，豐富內(nèi)涵，提高了育人成效。