本書是一本面向公共藝術教育的通識課用書，旨在使藝術理論大眾化，有助于學生學習藝術理論，能夠對他們日后的藝術實踐發(fā)揮指導性作用。本書共分為十三章，第一章講述了藝術的起源與功能，第二章闡述了藝術的本質與特征，第三章詳細講解了文化系統(tǒng)中的藝術，第四章、第五章、第六章、第七章分別從藝術創(chuàng)作、藝術作品、藝術接受、藝術類型等幾個方面，對藝術進行了詳細解析，第八章至第十三章分別講解了繪畫與雕塑藝術、攝影與書法藝術、音樂與舞蹈藝術、影視與動漫藝術、戲劇與戲曲藝術、語言藝術，以期學生可以從不同角度、全方位地得到藝術的熏陶，從而樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品味。根據(jù)“引而不發(fā)”的原則，本書更重視的是對學生思考的引導，因此本書在編寫時著意列舉了大量的藝術實例，加大信息量，以期提供學生課下查閱拓展，使有限的篇幅有了更多的知識含量，并使老師和學生可以在教與學的過程中有更多選擇的自主性。書中也引入了一些前沿的理論和新興藝術現(xiàn)象，意在開闊學生眼界，使本書在理論聯(lián)系實際的基礎上具有實用性，適合大眾化的高等教育。