根據(jù)教育部和江蘇省教育廳文件精神和編制要求，本書編委會以2021年9月1日至2022年8月31日期間的數(shù)據(jù)、事件以及國家、省最新文件精神要求和表彰成果等為主要依據(jù)，對江蘇省職業(yè)教育投入質量、過程質量和結果質量進行了定性和定量分析，形成了《江蘇省職業(yè)教育質量年度報告(2022)》。報告由高等職業(yè)教育篇和中等職業(yè)教育篇兩部分組成，從基本情況、學生發(fā)展、教育教學、政府責任、國際合作、服務貢獻、挑戰(zhàn)與展望等多維度出發(fā)，用翔實的數(shù)據(jù)和典型案例，全面展現(xiàn)一年來江蘇省職業(yè)教育的整體質量和特色亮點，有助于社會了解江蘇省職業(yè)教育的基本面，更好地推進江蘇省職業(yè)教育的高質量發(fā)展。