本書以對外漢語教學的性質(zhì)與特征為切入點，由淺入深地闡述了對外漢語教學的任務與內(nèi)容、對外漢語教學的過程、對外漢語教學的階段、現(xiàn)代教育技術(shù)在對外漢語教學中的應用，系統(tǒng)地論述了對外漢語的審美教育與審美教學，多維度地探究了對外漢語教學中文化審美策略的應用實踐，以期為讀者理解與踐行外漢語教學中的文化審美策略提供有價值的參考和借鑒。