本書系統(tǒng)地闡述了舞蹈編導的基礎理論、創(chuàng)作理論及其在各類舞蹈中的實踐應用。書中深入探討了高校舞蹈編導思維的培養(yǎng)方式、教學內(nèi)容體系的構建策略、教學方法的創(chuàng)新和課程目標的科學設定。此外，本書還重點關注了舞蹈編導課程教學的創(chuàng)新路徑、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的構建，以及在現(xiàn)代科技背景下舞蹈編導創(chuàng)作思維的發(fā)展趨勢，并提出了相應的優(yōu)化策略。本書對從事高校舞蹈編導專業(yè)的師生和對舞蹈創(chuàng)作和教學感興趣的研究者而言，具有較高的參考價值和指導意義。