本叢書由中國德育基本理論研究、德育方法研究、學(xué)生品德發(fā)展研究、教師道德研究、德育課程研究、德育評(píng)價(jià)研究、班級(jí)德育研究、社會(huì)德育研究、中國傳統(tǒng)德育研究、21世紀(jì)中國德育研究等10個(gè)分冊(cè)組成。理性探討了德育基本理論、德育方法，系統(tǒng)分析了影響青少年成長的課程、教材、教學(xué)及教師道德，科學(xué)總結(jié)了德育評(píng)價(jià)、班級(jí)德育、社會(huì)德育和中國傳統(tǒng)德育等經(jīng)驗(yàn)，深刻剖析了構(gòu)建人類命運(yùn)共同體等面向未來的21世紀(jì)中國德育。為深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)黨對(duì)德育工作的指導(dǎo)，切實(shí)將黨和國家關(guān)于德育工作的要求落細(xì)落小落實(shí)，著力構(gòu)建方向正確、內(nèi)容完善、學(xué)段銜接、載體豐富、常態(tài)開展的德育工作體系，大力促進(jìn)德育工作專業(yè)化、規(guī)范化、實(shí)效化，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，奠定理論之基。是一套集權(quán)威性、公益性、原創(chuàng)性和實(shí)用性于一體的集大成之作。