本書通過總結近十年英語教學經驗，以理論為基礎，用實際教學案例為示范，從高職院校英語課程建設概述、線下英語“金課”和課程思政融合、線上英語“金課”和課程思政融合、線上+線下混合英語“金課”和課程思政融合、打造虛擬仿真英語“金課”以及融合課程思政的英語“金課”社會實踐六個方面闡述如何徹底貫徹落實高等職業(yè)教學方針，提高英語教學的教學地位，加強英語教學的作用，深度挖掘英語“金課”建設路徑，確保課程思政貫穿于英語教學全過程，保證在現(xiàn)代的教育發(fā)展中，培養(yǎng)出適合社會需要、具有較強的綜合型素質，同時技術能力比較強的專業(yè)人才。