本書主要介紹了孩子在幼兒階段的教育問題。從家長、教師兩個角色入手，從家庭、幼兒園兩個環(huán)境出發(fā)，通過生活中的真實案例，對孩子心理發(fā)展、習(xí)慣養(yǎng)成，如何與孩子進(jìn)行有效的溝通，以及如何對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)等問題進(jìn)行分析、探討。