本書(shū)是一本語(yǔ)言教學(xué)類圖書(shū)。主要研究日語(yǔ)教學(xué)與人才培養(yǎng)，本書(shū)從日語(yǔ)教學(xué)概述介紹入手，針對(duì)日語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)理論及其應(yīng)用、文化視角下的日語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)與寫(xiě)作教學(xué)、文化視角下的日語(yǔ)閱讀與翻譯教學(xué)進(jìn)行了分析研究；并對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂與日語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐、多媒體與日語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐、互聯(lián)網(wǎng)與日語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐做了一定的介紹；同時(shí)對(duì)日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生批判性思維能力的培養(yǎng)、日語(yǔ)人才培養(yǎng)模式提出了一些建議；本書(shū)致力摸索出一條適合現(xiàn)代日語(yǔ)教學(xué)與人才培養(yǎng)工作創(chuàng)新的科學(xué)道路，幫助其工作者在應(yīng)用中少走彎路，運(yùn)用科學(xué)方法提高效率。對(duì)日語(yǔ)教學(xué)與人才培養(yǎng)的應(yīng)用創(chuàng)新有一定的借鑒意義。