這是一本學術著作圖書，本書針對新時代背景下的大學英語教學進行了深度思考，分別從不同維度探索了新的教育環(huán)境下大學英語教學的客觀規(guī)律及教學改革的具體實踐，通過重點論述大學英語教學、中國文化融入大學英語教學等方面，分析了大學英語的教學現狀，并提出了相關教學案例以便更好地改進教學策略。本書選擇從學生的視角入手，通過對大學英語教學的工具理性取向的批判和語言學習過程本質的再認識，提出工具性和人文性和諧統一應當成為大學英語教學改革的方向，使學生掌握英語這種交際工具是教學的基礎，通過掌握英語這種語言工具培養(yǎng)學生的人文精神、提高他們的綜合文化素質是教學的更高目標。