浦東新區(qū)已經(jīng)培育出150所左右的項目化學習實驗校。在推進項目化學習研究與實踐過程中，建立了由區(qū)教育行政部門牽頭的組織管理體系，整合了教研、科研、培訓、信息技術等“實踐共同體”力量，整體推進區(qū)域項目化學習的研究與實踐，積累和形成了義務教育項目化學習區(qū)域推進策略，探索形成了項目化學習的評價體系。各類實驗校結合實際，探索了活動項目、學科項目和跨學科項目三類項目化學習教與學的新樣態(tài)，積累了一批項目化學習的鮮活經(jīng)驗和典型案例。 這些研究成果集中反映了浦東新區(qū)義務教育階段推進項目化學習的新探索、新樣態(tài)和新經(jīng)驗，值得廣大義務教育階段學校和教師交流、學習和借鑒。