《坐忘山河》是一部歷史文化散文集!蹲胶印返膱D書(shū)內(nèi)容共分三輯,收入作者近年來(lái)所著文章三十四篇。
第一輯閱讀山河。從黃河濕地到江南水鄉(xiāng),從江岸野渡到古道關(guān)隘,此輯主要收入作者游歷祖國(guó)山川古跡所作的文章,多從歷史人文和地理物候的視角切入,談古論今、旁征博引,是一場(chǎng)筆尖上的風(fēng)物之旅、文化之旅。
第二輯史徑探幽。文中或追溯荊楚歷史、懷思殷商文明,或解讀半坡文化的人面魚(yú)紋元素、解密巫文化的女兒國(guó)傳說(shuō),融入作者的考古經(jīng)歷,引經(jīng)據(jù)典、侃侃而談。
第三輯飄蕭韻事。此輯文章抒情性較強(qiáng),有的探尋了中國(guó)古典文學(xué)中經(jīng)典文學(xué)形象的演變及其反映的社會(huì)風(fēng)尚的流變。有的則品味經(jīng)典詩(shī)文中蘊(yùn)藉的亙久魅力,并引出作者對(duì)于東方古典美學(xué)意蘊(yùn)的思索。
《坐忘山河》的作者酷愛(ài)游歷、見(jiàn)聞?lì)H廣,且從事歷史文化寫(xiě)作多年,文筆清麗干凈。文章多從歷史的、考古的、文化的視角來(lái)狀寫(xiě)山川風(fēng)景、人文古跡、詩(shī)詞文賦,表達(dá)了作者對(duì)于古今人文的一些思考、幾許興嘆。
念天地之悠悠(代后記)
作為一種文學(xué)題材,諸家對(duì)散文的論述不可謂不多矣。我作為一個(gè)非中文系專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,只想從專(zhuān)業(yè)的角度談一點(diǎn)自己行文風(fēng)格的形成。
考古學(xué),在以前大多數(shù)院校里,都被歸分于歷史系。然而,當(dāng)你真正進(jìn)入具體的學(xué)習(xí)階段才明白,考古學(xué)在理論基礎(chǔ)、認(rèn)知方法、思維模式以及科研手段等方面,都與中國(guó)傳統(tǒng)的歷史學(xué)研究差距甚大。因?yàn)榭脊艑W(xué),它不是傳統(tǒng)的金石學(xué)和考據(jù)學(xué)的升華,它是一門(mén)全新的、建立在自然科學(xué)基礎(chǔ)上的、通過(guò)對(duì)田野實(shí)踐和物質(zhì)遺存進(jìn)而深入人類(lèi)學(xué)全方位的考察和探索。它是一門(mén)誕生自西方、在20世紀(jì)初葉才傳入中國(guó)的全新科學(xué)。
因此,考古學(xué)對(duì)我個(gè)人的影響,不僅意味著增加了許多具體知識(shí),而且是一個(gè)認(rèn)識(shí)論和方法論的變化過(guò)程,而這一切,都受益于我所在學(xué)校的師承風(fēng)格。
我們的師祖馮漢驥先生,是 1931年的庚款教授,在美國(guó)哈佛大學(xué)和賓夕法尼亞大學(xué)受到過(guò)嚴(yán)格的文化人類(lèi)學(xué)訓(xùn)練,是中國(guó)考古學(xué)的奠基者之一,也是中國(guó)西南考古的奠基人。我的恩師童恩正先生是馮先生的得意弟子,曾先后受聘于美國(guó)加州大學(xué)、賓州大學(xué)、華盛頓州立大學(xué)、匹茲堡大學(xué)、威斯里安大學(xué)從事科研與教學(xué)工作,又長(zhǎng)期在哈佛大學(xué)訪學(xué),與哈佛大學(xué)張光直教授、匹茲堡大學(xué)許倬云教授等成為摯友。我的另一個(gè)恩師成恩元先生,是燕京大學(xué)裴文中教授的得意門(mén)生,他的教學(xué)方式,使我們仿佛一步跨進(jìn)了民國(guó)的講堂。我雖不才,不能習(xí)得先生們智識(shí)與知識(shí)之萬(wàn)一,卻也受到了一定程度的文化人類(lèi)學(xué)認(rèn)識(shí)論和方法論的熏陶,這對(duì)我以后文風(fēng)的形成及文章視點(diǎn)的揳入產(chǎn)生了很大影響。
所以,本書(shū)中自選的所謂散文,可能很多并不適合文學(xué)性散文的規(guī)范,而是對(duì)一些帶有一定學(xué)術(shù)性命題的通俗化和自我思索、自我表達(dá)。
我從事出版工作多年,一直有一個(gè)宿愿,就是要將象牙塔中的學(xué)術(shù)問(wèn)題通俗化,讓象牙塔中的社會(huì)科學(xué)走向大眾,由此,我曾作過(guò)一些嘗試,如我策劃并編輯的《追訪逝去的世界叢書(shū)》《博古架叢書(shū)》等,從編輯的角度進(jìn)行了大量的結(jié)構(gòu)調(diào)整甚至改寫(xiě),盡力將作者們的學(xué)術(shù)表達(dá)文學(xué)化,以達(dá)到普通讀者能閱讀能接受的程度。近年來(lái),我又與同仁一起策劃了《三桅帆書(shū)系》,引進(jìn)了一系列國(guó)外優(yōu)秀大眾社科讀物,以大航海時(shí)代三桅帆對(duì)未知世界探索的精神,對(duì)一些人們熟知的社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行改換視角的觀察。這樣的思維方式是文化人類(lèi)學(xué)的。
我對(duì)于地理學(xué)有著偏執(zhí)的愛(ài)好,自然的地理地貌、氣象物候?qū)σ粋(gè)區(qū)域文化的形成有著非同一般的意義。竺可楨先生《中國(guó)近五千年來(lái)氣候變遷的初步研究》和《地理對(duì)于人生之影響》兩文,對(duì)我影響很大。在后一篇文章里,竺先生將世界地形劃分為山嶺、平原、河流和海洋四大類(lèi)別,并分別論述了四大類(lèi)別對(duì)人類(lèi)文明類(lèi)型形成的至關(guān)重要意義,使我深受啟發(fā)。所以在我的文章里,有著大量的對(duì)地理物候環(huán)境的闡釋?zhuān)@也應(yīng)該成為我文章的特色之一吧。
童師曾對(duì)我們說(shuō),一個(gè)合格的學(xué)者,應(yīng)該熟練運(yùn)用多種文體進(jìn)行寫(xiě)作。童師是一個(gè)著名的學(xué)者,同時(shí)又是那個(gè)年代著名的科幻小說(shuō)作家,被當(dāng)時(shí)的日本人評(píng)為中國(guó)科幻小說(shuō)四大天王之一。他的言傳身教對(duì)我們影響至大。在我的班上,善思能寫(xiě)者大有其人,令我仰慕,同學(xué)間的交流及對(duì)我文章的中肯點(diǎn)評(píng)讓我頗受教益。其中有一個(gè)觀點(diǎn),認(rèn)為我文章的風(fēng)格帶有一定悲情的浮泛,或者說(shuō)缺少了一點(diǎn)積極向上的陽(yáng)光成色,我認(rèn)為非常到位。
不知為何,在讀高中的時(shí)候,我就對(duì)古人詩(shī)詞及繪畫(huà)作品中的隱逸生活產(chǎn)生了一種向往。從后來(lái)的不斷學(xué)習(xí)中我意識(shí)到,這是東方美學(xué)的一大特色。
前不久,我在昆明與同學(xué)相會(huì),與會(huì)者還有同學(xué)身邊一些朋友,他們都是當(dāng)?shù)氐奈幕耸俊T谧,他們談及了一個(gè)有趣的話題。孫髯翁撰寫(xiě)的大觀樓長(zhǎng)聯(lián),無(wú)疑應(yīng)該是昆明文宣中一張最亮眼的文化名片,然而談到最后,他們無(wú)不唏噓再三:可惜了!
我頗為好奇,無(wú)論文采風(fēng)流還是篇幅內(nèi)容都無(wú)愧于天下第一名聯(lián)的絕世名篇,為何不能宣傳?最終我才明白,它不符合時(shí)代的精神。
上聯(lián)中氣勢(shì)如虹,喜茫?臻煙o(wú)邊的五百里滇池,蟹嶼螺州、風(fēng)鬟霧鬢、萍天葦?shù)、翠羽丹霞,好一派錦繡江山;然而到了下聯(lián),漢帝唐宗、宋祖元雄,一番偉業(yè)豐功,都付與了斷碣殘碑和蒼煙落照,剩下的只有幾杵疏鐘、半江漁火、兩行秋雁、一枕清霜。
我默然了。
其實(shí),在東方哲學(xué)思想中,悲,是一種普遍的審美意象。中國(guó)人的悲,不同于人類(lèi)心理單純的喜怒哀樂(lè)中的悲,它是與天、地、人合拍的一種大悲情。這種悲態(tài),是一種偏離的悲,是一種感覺(jué)到人與宇宙、人與社會(huì)相對(duì)立時(shí)的悲,是帶有詢(xún)問(wèn)式的哲學(xué)高度的悲。
莊子在《齊物論》中講,人類(lèi)一受其成形,不亡以待盡。與物相刃相靡,其行盡如馳而莫之能止,不亦悲夫?終身役役而不見(jiàn)其成功,苶然疲役而不知其所歸,可不哀邪!其大意是說(shuō),人類(lèi)一旦受孕胚胎成形父母給了我們這個(gè)身體,就只能靜靜地等待,等待著死亡的光顧。我們不斷經(jīng)歷著刀風(fēng)劍雨的摧殘,向著生命的終點(diǎn)一路狂奔,卻沒(méi)有任何力量能夠阻止,可不是悲嗎?我們終生忙忙碌碌卻見(jiàn)不到成功,一生精疲力竭,做別人的奴隸、做物質(zhì)的奴隸、做自己身體的奴隸,卻不知?dú)w宿是何方,可不是哀嗎!
如果你由此來(lái)判斷這是一種小悲情,那就太小瞧了莊子。莊子只是在論述形而下的不齊,而在形而上的層面,人要追求自己的最高理想,即所謂的得道,那么萬(wàn)物皆齊。到那個(gè)境界,旁日月,挾宇宙,為其脗合,置其涽涽,以隸相尊。眾人役役,圣人愚芚,參萬(wàn)歲而一成純,萬(wàn)物盡然,而以是相蘊(yùn)。其大意是說(shuō),得道后的圣人與日月同輝,懷抱宇宙,與天地萬(wàn)物混合為一體,任其淆亂紛雜而不顧,把世俗上的尊卑貴賤看作一樣的。眾人忙忙碌碌,圣人則大智若愚,糅合古今事物為一體卻精純不雜。萬(wàn)物都是如此,而互相蘊(yùn)含著歸于精純渾樸之中。你能說(shuō),莊子的悲和哀,不是一種人生的大境界嗎?
老莊思想,是東方哲學(xué)思想的重要組成部分,可以講它已深深植根于中國(guó)人的心靈,也深刻影響了中國(guó)哲學(xué)思想和文學(xué)潮流的走向。對(duì)生與死的理解,對(duì)人生與宇宙的思索,貫穿于中國(guó)文學(xué)的終始。興起于東漢末年的《古詩(shī)十九首》 中,像人生天地間,忽如遠(yuǎn)行客人生寄一世,奄忽若飆塵的句子俯拾即是,正如王羲之在《蘭亭集序》中所言:向之所欣,俯仰之間,已為陳?ài)E,猶不能不以之興懷,況修短隨化,終期于盡!古人云:死生亦大矣。豈不痛哉!
修仙習(xí)道的李白,對(duì)人生的理解可謂深刻。他在《春夜宴從弟桃花園序》中講得明白,夫天地者萬(wàn)物之逆旅也;光陰者百代之過(guò)客也。而浮生若夢(mèng),為歡幾何?古人秉燭夜游,良有以也。他在《擬古》中更直接寫(xiě)道:生者為過(guò)客,死者為歸人。天地一逆旅,同悲萬(wàn)古塵。把天地山川作為人生暫時(shí)寄身的旅舍,萬(wàn)事萬(wàn)物都是時(shí)間流程中的一葉扁舟,所以說(shuō)生者如寄,死者如歸。
這種山川永恒,人如過(guò)客的思想,放到更為廣闊的時(shí)空背景中,王朝更替的時(shí)空轉(zhuǎn)化,滄海桑田的日月輪回,短促而渺小的個(gè)體,面對(duì)著如此宏大寥廓的宇宙世界和歷史敘事,不由得你不發(fā)出陳子昂那樣蒼涼的呼喊:念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!
梅林
2024年3月 1日于汲清齋