本書根據(jù)“新商科”專業(yè)人才培養(yǎng)方案及北京聯(lián)合大學商務學院人才培養(yǎng)特點，結合聯(lián)系ACCSB認證所開展的工作，聚焦“新商科”建設的目標，從專業(yè)所處的社會、行業(yè)、就業(yè)等環(huán)境角度，梳理北京聯(lián)合大學商務學院“新商科”專業(yè)思政建設方面已取得的經(jīng)驗，在此基礎上匯總了新商科專業(yè)思政建設方案，同時匯聚了身處教學一線的教師們關于課程思政如何支撐專業(yè)思政建設的思考。為推進專業(yè)思政建設，健全“三全育人”體制機制，不斷提升育人實效提供了專業(yè)思政體系角度的研究與實踐。書分為七個篇章，基于不同的專業(yè)展開論述，具體包括國際商務專業(yè)、國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)、金融學專業(yè)、會計學專業(yè)、市場營銷專業(yè)、大數(shù)據(jù)管理與應用專業(yè)以及英語教學。