本版教材在收集職業(yè)教育專家與用書院校教師反饋建議基礎上，為了突出職業(yè)教育特點，提升實踐性的指導，達到以學生為中心，做出了以下五個方面的修改：1.本教材采用項目——任務式編寫思路，重組章節(jié)內容，完善教學大綱，使學前教育的舞蹈課程更加突出職業(yè)教育特點。2.每個項目增加“崗位調研”欄目，將教材內容與實際崗位能力要求對應，幫助學生學以致用。3.每個任務增加案例導入，引導學生有針對性地思考與學習教材內容。4.每個任務增加的“任務學習卡”滿足“教學有方向、實踐有引導、評價有標準”的需求，對考核標準進行了細化，不僅能幫助學生學習、指導學生實踐，還能幫助教師對學生開展能力評價。5.本教材新增民族舞蹈分解動作的微課內容與創(chuàng)編實踐案例，采用多角度拍攝視頻，幫助學生理解和掌握舞蹈技能，并通過第二課堂利用該教材提高學習質量。