目錄 第一篇心理學基礎知識 第一章心理學概論…………………3 第一節(jié)心理學的研究對象和主要分支學科……………………4 第二節(jié)心理學研究的原則和方法………12 第三節(jié)心理學發(fā)展簡史……………….............................18 第二章認知過程………………………………26 第一節(jié)注意…….27 第二節(jié)感知覺……36 第三節(jié)記憶與遺忘．.........................................53 第四節(jié)思維與想象．……......................................................…59 第三章 動機、情緒與意志….78 第一節(jié)動機………….................79 二節(jié)情緒與情感……........86 第三節(jié)意志……………………………....96 第四章能力與人格……104 第一節(jié)能力……….............................................................105 第二節(jié)人格….............................................115 第三節(jié)氣質(zhì)、性格和認知風格……………............................130 2|教師教育心理學 第二篇 中學生心理發(fā)展 第五章 中學生心理發(fā)展概述 …139 第一節(jié) 中學生心理發(fā)展的條件和特點………….141 第二節(jié) 青春期的生理特點…...146 第六章中學生認知的發(fā)展….......156 第一節(jié)認知發(fā)展理論………………...............................157 第二節(jié)中學生注意的發(fā)展……………….164 第三節(jié)中學生感知覺的發(fā)展……….....167 第四節(jié)中學生記憶的發(fā)展…....170 第五節(jié)中學生思維和想象的發(fā)展….......................................176 第七章中學生情緒情感的發(fā)展………………...184 第一節(jié)中學生情緒情感發(fā)展概述……………...185 第二節(jié)中學生良好情緒的培養(yǎng)……….………187 第三節(jié)中學生的集體感、友誼感及兩性情感…………………189 第四節(jié)中學生的道德感、理智感和美感………….......192 第八章中學生人格和自我意識的發(fā)展…………….196 第一節(jié)中學生人格的發(fā)展…………..197 第二節(jié)中學生自我意識的發(fā)展…….200 第三篇學習與教學心理 第九章 學習的基本理論和中學生學習特點……….......209 第一節(jié)行為主義學習理論…………………………….210 第二節(jié)認知主義學習理論……......................................218 目錄3 第三節(jié)建 建構(gòu)主義學習理論…....225 第四節(jié)人本主義學習理論………..........................227 第五節(jié) 中學生學習特點和學習心理障礙…..........................231 第十章學習動機.............................239 第一節(jié)學習動機概述…....................................240 第二節(jié)學習動機理論…….........................................244 第三節(jié)激發(fā)與培養(yǎng)學生學習動機的教學策略……......249 第十一章 學習遷移……............256 第一節(jié) 學習遷移概述………………………………………..257 第二節(jié) 學習遷移理論…………….261 第三節(jié)學習遷移與教學…...................................273 第十二章學習策略……….......................284 第一節(jié)學習策略概述………................................285 第二節(jié)學習的認知策略………………………………………………288 第三節(jié) 學習的元認知策略………………294 第四節(jié) 學習策略的訓練…....295 第十三章課堂教學與管理….......................................303 第一節(jié)課堂教學….............................................304 第二節(jié) 課堂管理……................................320 第十四章 教師職業(yè)心理…………339 第一節(jié) 教師的職業(yè)角色…...340 第二節(jié)教師的職業(yè)心理特征…...347 第三節(jié)教師的專業(yè)發(fā)展與培養(yǎng)................................350 第四節(jié) 教師的心理健康……….….............……..…360 |教師教育心理學 第四篇中學生心理健康教育 第十五章中學生心理健康概述…………………369 第一節(jié)心理健康概述 …………….370 第二節(jié)中學生常見的心理問題…...376 第十六章中學生心理健康教育與心理輔導………….………385 第一節(jié)學校心理健康教育概述……….....….386 第二節(jié)中學生心理輔導概述……………….391 第三節(jié)中學生心理輔導的內(nèi)容..........................................395 第四節(jié)中學生心理輔導的主要方法………..........398 參考文獻…...............................................….403 附錄各章單元測試參考答案…………………………405