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開放教育教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐手冊
教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì),教師是立教之本、興教之源。近年來,國家高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),提出全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革,開放教育作為高等教育的重要組成部分,在信息技術(shù)和開放教育高度融合發(fā)展的新時(shí)代,開放教育教師隊(duì)伍建設(shè)尤其需要關(guān)注。本書以開放教育教師隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展為核心,以國內(nèi)代表性的開放大學(xué)、高等院校繼續(xù)教育學(xué)院為典型案例,探究開放教育領(lǐng)域的教師隊(duì)伍建設(shè)的理論與實(shí)踐,理論和實(shí)踐相互滲透、相互證明,重點(diǎn)闡述開放教育教師隊(duì)伍建設(shè)的新格局,反映開放教育教師隊(duì)伍建設(shè)的新視野、新格局、新常態(tài)。
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